為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平”要求，和縣縣委編辦以“四個(gè)堅(jiān)持”為和縣教育事業(yè)均衡發(fā)展提供有力的體制機(jī)制保障。

   一是堅(jiān)持深入調(diào)研，全面摸清底數(shù)。縣委編辦以“雙隨機(jī)、一公開”、事業(yè)單位招聘工作為契機(jī)，對該縣教育領(lǐng)域開展綜合調(diào)研。通過實(shí)地走訪、與學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人座談交流等形式，摸清了部分學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)、在校學(xué)生數(shù)、教職工調(diào)配等情況，全面準(zhǔn)確掌握第一手資料，為科學(xué)合理的重新核定教職工編制做好前期準(zhǔn)備。

   二是堅(jiān)持統(tǒng)籌編制，突出重點(diǎn)保障。依托機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制系統(tǒng)，并結(jié)合機(jī)構(gòu)編制評估工作情況，收回了小散弱、編制資源使用效益不佳的單位事業(yè)編制，將收回的編制資源，用于保障教育事業(yè)發(fā)展。以前期調(diào)研結(jié)果為依據(jù)，綜合分析全縣師資力量配置，最終確定2024年中小學(xué)招聘計(jì)劃，全部用于語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等高中教師的補(bǔ)充。

   三是堅(jiān)持優(yōu)化高效，整合編制資源。今年以來，該縣縣委編辦堅(jiān)持“健身”與“瘦身”相結(jié)合的原則，對教育系統(tǒng)中小學(xué)校教育資源實(shí)施了優(yōu)化整合。針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)、中心小學(xué)教育資源不均衡、師資力量不平衡現(xiàn)象，撤銷了11所學(xué)校，整合組建了6所九年一貫制學(xué)校，有效緩解了結(jié)構(gòu)性缺編、教育資源分布不均等矛盾。

   四是堅(jiān)持均衡發(fā)展，科學(xué)分配編制。以2023年秋季教育統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)，結(jié)合本年度“縣管校聘”工作需要，堅(jiān)持“一盤棋”思維，動(dòng)態(tài)調(diào)整全縣中小學(xué)教職工編制、周轉(zhuǎn)池編制、幼兒園編制。同時(shí)，積極深化“縣管校聘”改革，引導(dǎo)教師從超編學(xué)校向空編學(xué)校流動(dòng)，支持教師跨學(xué)段任教，推動(dòng)教師合理流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)均衡發(fā)展。