為積極應對城區(qū)新改（擴）建學校增多、入學高峰期來臨、化解中小學大校額、大班額等現(xiàn)狀，著力破解城鄉(xiāng)之間、學校學段之間教師和編制配備階段性不平衡等實際問題，2024年5月至6月，肥東縣委編辦會同縣教育體育局以“肥東縣中小學校教師隊伍建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)狀”為課題,分類選取我縣具有一定代表性的8個城區(qū)學校、2個鄉(xiāng)村學校共計10個學校及若干教學點，采取聽取報告、查閱資料、集中座談、實地察看、個別訪談等方式進行調(diào)查走訪，旨在全面了解我縣學校教育教學運行現(xiàn)狀，評估有關(guān)政策措施實際運行效果，形成階段性調(diào)查研究報告，為優(yōu)化中小學教師資源合理分布、動態(tài)調(diào)整中小學教職工編制提供第一手的工作數(shù)據(jù)和有針對性的工作建議。

   根據(jù)調(diào)研形成的數(shù)據(jù)，縣委編辦會同縣教體局統(tǒng)籌考慮中小學在校生、教職工編制和實有人員等相關(guān)變化情況，扎實做好數(shù)據(jù)推算、數(shù)據(jù)復核和數(shù)據(jù)備案工作，共同完成好2024年全縣中小學教職工編制動態(tài)調(diào)整工作任務(wù)。一是嚴格按照中小學教職工編制配備標準核定編制。二是對在校學生規(guī)模較小的鄉(xiāng)村學校，按照生師比、班師比相結(jié)合的方式核定編制數(shù)，切實滿足基層學校發(fā)展需要，促進城鄉(xiāng)教育資源均衡共享、公平可及。（吳曉敏）